Jadwal Belajar Dari Rumah Di TVRI 25 Maret 2021
| SD KELAS 1 - Episode 57: Bagaimana Pelangi Terbentuk | ||
| Sinopsis | ||
| Hari ini Putri dan Ibu akan membaca BALIMA menggunakan kartu buatan sendiri, lo! Yuk, kita siapkan kertas dan gunting untuk membuat kartunya. Putri juga akan mengulang kembali cerita “Gara-gara Piko”, lalu menulis dan menggambar tugas dari cerita tersebut. Putri juga akan membantu Ibu membuat telur dadar dan belajar memperkirakan hasil pengurangan dua buah bilangan menggunakan telur. Seru sekali ya! | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenali bagaimana pelangi terbentuk. |
| 2 | . | Menulis tematik. |
| 3 | . | Membaca BALIMA. |
| 4 | . | Membaca terbimbing. |
| 5 | . | Menjawab lisan. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Memperkirakan hasil operasi pengurangan dua buah bilangan pada konteks tertentu. |
| 2 | . | Cara mengukur sudut yang besarannya lebih besar atau lebih kecil dari sudut siku-siku. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Religius, terlihat ketika berdoa sebelum belajar. |
| 2 | . | Rajin membantu, terlihat ketika membantu ibu. |
| 3 | . | Rasa ingin tahu, terlihat selalu mengajukan pertanyaan. |
| 4 | . | Ketelitian, terlihat saat menghitung jumlah perkiraan. |
| 5 | . | Rasa syukur, terlihat saat mengucapkan terimakasih kepada orang tua saat mendampingi belajar. |
| SD KELAS 2 - Episode 57: Bagaimana Pelangi Terbentuk? | ||
| Sinopsis | ||
| Bagaimana agar kita bisa melihat pelangi dengan jelas? Ayah menjelaskannya pada Jingga melalui bacaan berjudul “Bagaimana Pelangi Terbentuk?”. Lalu Ayah meminta Jingga melakukan percobaan membuat pelangi dengan menyemprotkan air searah sinar matahari. Wah, seru! Bukan hanya itu, Ayah pun menjelaskan tentang perkiraan hasil perkalian menggunakan kotak berisi pensil warna. Ayah juga mengajarkan membuat sudut ½ putaran menggunakan kedua lengan dan sudut ¼ putaran memakai jari tangan! | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi dan Numerasi | ||
| 1 | . | Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi. |
| 2 | . | Siswa mampu mengenali proses terbentuknya pelangi. |
| 3 | . | Siswa mampu membaca lima kata. |
| 4 | . | Siswa mampu berlatih untuk kegiatan membaca terbimbing. |
| 5 | . | Siswa mampu mengenal sudut seperempat putaran. |
| 6 | . | Siswa mampu membuat sudut seperempat putaran dengan bagian tubuh. |
| Penguatan Karakter | ||
| Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global. | ||
| SD KELAS 3 - Episode 57: Ada Pelangi di Rumahku | ||
| Sinopsis | ||
| Dodi tampak heran melihat ada pelangi yang muncul saat Shinta sedang menyiram tanaman. Dari sini Dodi jadi tahu proses terbentuknya pelangi yang hanya butuh rintik air dan juga sinar matahari. Kak Jo pun menjelaskan proses terbentuknya pelangi melalui buku berjudul “Bagaimana Pelangi Terbentuk?”. Pada segmen Es Tung Tung (Berestimasi dan Berhitung), Dodi dan Shinta membuat perkiraan hasil perkalian melalui kotak dan isi pensilnya. Selain itu, mereka juga mempelajari tentang satuan derajat (o) yang digunakan untuk menjelaskan besarnya sudut. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Menyimak cerita “Bagaimana Pelangi Terbentuk?”. |
| 2 | . | Menjawab pertanyaan dari cerita. |
| 3 | . | Menjelaskan urutan agar pelangi dapat terlihat. |
| 4 | . | Membaca lima kata dengan nyaring. |
| Numerasi | ||
| Mengenal satuan derajat untuk sudut. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Bekerjasama. |
| 2 | . | Berakhlak mulia. |
| 3 | . | Bernalar kritis. |
| SD KELAS 4 - Episode 57: Pemanfaatan Energi Alternatif | ||
| Sinopsis | ||
| Kak Zara dan Rio mengajak teman-teman menanam sayuran di rumah karena mudah sekali menanamnya. Dari bacaan “Kebun Baru Tom”, Rio baru tahu bahwa kita bisa menanam sisa sayuran di dalam botol plastik berisi air. Dari bacaan itu juga Kak Zara menjelaskan cara membuat infografis yang menarik. Kemudian, Kak Zara dan Rio melakukan diskusi penghitungan bangun datar lingkaran serta mengenal jenis bahan bakar, salah satunya gas elpiji. Apakah kalian tahu bahwa berat tabung dan berat gas elpiji itu berbeda? | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Bacaan: “Kebun Baru Tom”. |
| 2 | . | Membuat infografis. |
| 3 | . | Mengganti kata singkatan. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Bacaan: “Kebun Baru Tom”. |
| 2 | . | Membuat infografis. |
| 3 | . | Mengganti kata singkatan. Bacaan: “Kebun Baru Tom”. |
| 4 | . | Membuat infografis. |
| 5 | . | Mengganti kata singkatan. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Bernalar kritis. |
| 2 | . | Kreatif. |
| 3 | . | Gotong-royong. |
| SD KELAS 5 - Episode 57: Caraku Mengubah Masa Depan | ||
| Sinopsis | ||
| Hari ini kamu akan membaca kelanjutan cerita Kiki yang berusaha keras menghemat air setelah menerima surat dari Abece. Kemudian, Kak Evan menunjukkan cara menyunting tulisan agar menjadi lebih mudah dimengerti, dan menulis teks iklan layanan masyarakat. Pada segmen numerasi, kamu akan mempelajari konsep penggunaan desimal pada jam, untuk menghitung kebutuhan air oleh setiap orang dalam satu keluarga, serta menghitung harga bahan bakar. Proyek kreatif minggu ini sampai pada kesimpulan tentang siapa anggota keluarga yang paling hemat dalam penggunaan air. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Membaca cerita “Aku Bisa”. |
| 2 | . | Menulis teks iklan layanan masyarakat. |
| 3 | . | Menyunting tulisan agar lebih baik. |
| Numerasi | ||
| Mengaplikasikan pembagian desimal pada konteks hemat energi dan cara penghematannya. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa. |
| 2 | . | Berakhlak mulia. |
| 3 | . | Bernalar kritis. |
| 4 | . | Peduli lingkungan. |
| SD KELAS 6 - Episode 57: Hemat Energi, Selamatkan Bumi | ||
| Sinopsis | ||
| Kay sedang sibuk dengan laptopnya, ketika temannya menelepon. Dia membiarkan laptopnya menyala saat dia menerima telepon. TV di rumah pun menyala, sedangkan Mama sibuk membuat kue di dapur dengan oven listrik. Papa pun meminta Kay dan Mama mematikan alat-alat tersebut dan menyalakan yang dibutuhkan saja. Papa menjelaskan cara menentukan persentase penghematan beban listrik dan mengurutkannya dari yang terkecil sampai yang terbesar atau sebaliknya. Oya, Kay bilang kalian juga akan belajar tentang kalimat baku dan kalimat tidak baku, serta menyunting teks menjadi tulisan formal seperti untuk teks pidato. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Menjelaskan manfaat energi listrik. |
| 2 | . | Pentingnya mengembangkan energi alternatif dari sumber daya alam terbarukan. |
| 3 | . | Membuat teks pidato dengan tema hemat energi. |
| 4 | . | Menyunting kalimat tidak baku menjadi kalimat baku. |
| 5 | . | Menyunting teks menjadi tulisan yang lebih formal. |
| Numerasi | ||
| Menentukan persentase penghematan beban listrik dan mengurutkannya dari yang terkecil sampai terbesar atau sebaliknya. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berkebhinekaan global. |
| 2 | . | Berakhlak mulia. |
| 3 | . | Bernalar kritis. |
Baca Juga :
Keyword: