Jadwal Belajar Dari Rumah Di TVRI 12 Maret 2021
|
SD KELAS 1 - Episode 48: Mari Membuat Poster Fase Bulan
|
||
|
Sinopsis
|
||
|
Hari ini Putri belajar mengenai berubahnya bentuk bulan yang dinamakan “Fase Bulan” dan menulis melengkapi kata dari cerita tersebut. Untuk proyek mingguan kali ini kita akan membuat poster tentang fase bulan, loh! Kakak juga membantu Putri untuk memperkirakan apa itu lebih banyak dan lebih sedikit, kemudian mengingat kembali satuan waktu, bulan, hari, minggu, dan jam. Jangan lupa saksikan pada episode kali ini!
|
||
|
|
|
|
|
Muatan dan Materi Pembelajaran
|
||
|
Literasi
|
||
|
1
|
.
|
Mengenal siang dan malam.
|
|
2
|
.
|
Mengenal lebih jauh Fase Bulan.
|
|
3
|
.
|
Menulis kembali BALIMA.
|
|
4
|
.
|
Ayo Berlatih.
|
|
5
|
.
|
Menulis Tematik.
|
|
6
|
.
|
Membuat proyek mingguan poster perubahan bulan.
|
|
|
|
|
|
Numerasi
|
||
|
1
|
.
|
Mengenal satuan waktu.
|
|
2
|
.
|
Ayo Berlatih.
|
|
|
|
|
|
Penguatan Karakter
|
||
|
1
|
.
|
Religius, terlihat ketika berdoa sebelum belajar.
|
|
2
|
.
|
Berpikir kritis, terlihat saat mengajukan pertanyaan.
|
|
3
|
.
|
Teliti, terlihat saat menentukan perkiraan hasil penjumlahan.
|
|
4
|
.
|
Rasa syukur, terlihat saat mengucapkan terimakasih atas pendampingan orangtua yang sudah menemani
|
| belajar. | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SD KELAS 2 - Episode 48: Malam Hari
|
||
|
Sinopsis
|
||
|
Wulan dan Kak Bima mempelajari tentang kegiatan yang dilakukan di malam hari melalui adegan dalam bentuk animasi. Kemudian Wulan membacakan cerita berjudul “Negeri Temaram” yang menghasilkan beberapa kosakata baru yang mereka ketahui, yaitu bahaya, cahaya, menghancurkan, lampu. Selain itu, mereka juga mempelajari tentang kebiasaan tidur manusia sesuai usia dan satuan waktu (jam, hari, minggu, bulan tahun). Di akhir sesi, host akan memberikan proyek akhir minggu, yaitu pembuatan poster fase bulan.
|
||
|
|
|
|
|
Muatan dan Materi Pembelajaran
|
||
|
Literasi dan Numerasi
|
||
|
1
|
.
|
Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
|
|
2
|
.
|
Siswa mengenal siang dan malam.
|
|
3
|
.
|
Siswa mampu membaca lima kata.
|
|
4
|
.
|
Siswa mampu memperkirakan hasil perkalian dua bilangan.
|
|
5
|
.
|
Siswa mampu menjelaskan satuan waktu berupa penanggalan Masehi dan Hijriyah.
|
|
|
|
|
|
Penguatan Karakter
|
||
|
Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SD KELAS 3 - Episode 48: Begadang Jangan Begadang
|
||
|
Sinopsis
|
||
|
Hari ini buku pesanan Dodi datang,, judulnya “Bintang Kedelapan”. Dodi mengajak Kak Jo dan Shinta membaca bersama. Kak Jo juga mengajak teman-teman di rumah untuk membaca dan menuliskan lima kata dalam BALIMA. Kemudian, Kak Jo mengajak Dodi dan Shinta membuat beberapa diagram tentang waktu tidur. Setelah itu mereka mencoba merangkum pelajaran yang sudah didapat hari ini dan saling berbalas pantun.
|
||
|
|
|
|
|
Muatan dan Materi Pembelajaran
|
||
|
Literasi
|
||
|
1
|
.
|
Mengenal cara mengistirahatkan tubuh.
|
|
2
|
.
|
Membuat kalimat.
|
|
3
|
.
|
Mencocokkan pernyataan dengan jawaban yang tepat
|
|
4
|
.
|
Membaca lima kata dengan nyaring.
|
|
|
|
|
|
Numerasi
|
||
|
1
|
.
|
Membuat diagram batang dalam konteks kebutuhan tidur manusia.
|
|
2
|
.
|
Membaca diagram batang dalam konteks kebutuhan tidur manusia.
|
|
|
|
|
|
Penguatan Karakter
|
||
|
1
|
.
|
Bertakwa kepada Tuhan YME.
|
|
2
|
.
|
Berakhlak mulia.
|
|
3
|
.
|
Bernalar kritis.
|
|
4
|
.
|
Rajin membaca.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SD KELAS 4 - Episode 48: Penggunaan Bahan Bakar Fosil
|
||
|
Sinopsis
|
||
|
Kak Zara membaca buku bertajuk “Kipas Angin Raksasa” bersama Rio, dan mempelajari cara menghitung penggunaan daya listrik pada lampu. Pada Konsep Matematika, mereka belajar tentang konsep penghitungan jarak pada kendaraan yang menggunakan energi listrik, dan perbandingan antara kendaraan listrik dan kendaraan berbahan bakar bensin. Selain itu, Kak Zara akan mendampingi Rio dalam membuat proyek infografis.
|
||
|
|
|
|
|
Muatan dan Materi Pembelajaran
|
||
|
Literasi
|
||
|
1
|
.
|
Teks cerita fiksi.
|
|
2
|
.
|
Proyek infografis.
|
|
|
|
|
|
Numerasi
|
||
|
1
|
.
|
Penggunaan daya listrik pada lampu.
|
|
2
|
.
|
Perkiraan jarak dan penggunaan bahan bakar kendaraan.
|
|
3
|
.
|
Perbandingan jarak dan biaya penggunaan bahan bakar.
|
|
|
|
|
|
Penguatan Karakter
|
||
|
1
|
.
|
Bernalar kritis.
|
|
2
|
.
|
Kreatif.
|
|
3
|
.
|
Kepedulian.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SD KELAS 5 - Episode 48: Pengaruh Anomali Cuaca
|
||
|
Sinopsis
|
||
|
Kamu akan mempelajari fenomena alam yang menyimpang akibat penggunaan bahan bakar fosil melalui sebuah berita. Selanjutnya, belajar meringkas berita dengan bahasa yang baik serta berlatih kosakata baru. Terkait numerasi, kamu akan belajar menentukan banyaknya emisi CO2 yang dapat ditimbulkan oleh kendaraan dengan menggunakan konsep pembagian desimal. Proyek kreatif minggu ini membuat informasi grafis proses pembentukan bahan bakar fosil dengan menambah keterangan, lalu menceritakan kembali pengalaman kamu dalam membuat proyek tersebut.
|
||
|
|
|
|
|
Muatan dan Materi Pembelajaran
|
||
|
Literasi
|
||
|
1
|
.
|
Mempelajari sebuah fenomena alam melalui sebuah berita.
|
|
2
|
.
|
Meringkas sebuah berita dengan bahasa yang baik.
|
|
3
|
.
|
Menulis unsur-unsur penting dalam sebuah berita.
|
|
4
|
.
|
Mempelajari kosa kata baru.
|
|
|
|
|
|
Numerasi
|
||
|
Menggunakan konsep pembagian desimal.
|
||
|
|
|
|
|
Penguatan Karakter
|
||
|
1
|
.
|
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME.
|
|
2
|
.
|
Bernalar kritis.
|
|
3
|
.
|
Mandiri.
|
|
4
|
.
|
Kreatif.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SD KELAS 6 - Episode 48: Pembentukan Bahan Bakar Fosil
|
||
|
Sinopsis
|
||
|
Ayni bertamu ke rumah Rio untuk kerja kelompok membuat poster tentang pembentukan bahan bakar fosil. Mereka belajar menulis pesan pada poster, dengan mempelajari contoh reklame di koran. Mereka pun asyik menggambar sketsa poster. Ayni dan Rio juga membahas tentang karbondioksida yang bisa menyebabkan bumi terlalu panas untuk ditempati dan berlatih membaca data dalam tabel. Sambil mengerjakan poster, mereka juga belajar membuat infografis. Seru sekali, ya, membuat poster sambil menambah ilmu! Seperti apa cerita Ayni dan Rio hari ini? Yuk, kita simak!
|
||
|
|
|
|
|
Muatan dan Materi Pembelajaran
|
||
|
Literasi
|
||
|
1
|
.
|
Membuat rancangan poster/maket yang akan dibuat.
|
|
2
|
.
|
Membuat sketsa kasar dari infografis.
|
|
3
|
.
|
Menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk membuat infografis.
|
|
|
|
|
|
Numerasi
|
||
|
1
|
.
|
Menuliskan pesan dalam sebuah reklame.
|
|
2
|
.
|
Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal dengan cara bersusun.
|
|
3
|
.
|
Membaca data dalam bentuk tabel.
|
|
4
|
.
|
Melakukan operasi hitung campuran.
|
|
|
|
|
|
Penguatan Karakter
|
||
|
1
|
.
|
Berkebhinekaan global.
|
|
2
|
.
|
Berakhlak mulia.
|
|
3
|
.
|
Bernalar kritis.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Baca Juga :
Keyword: