Jadwal Belajar Dari Rumah Di TVRI 1 April 2021
| SD KELAS 1 - Episode 62: Cita-Cita Pilihanku | ||
| Sinopsis | ||
| Bertemu kembali dengan Kiki, yang kali ini akan mengajak kita belajar tentang berbagai macam profesi di bidang layanan jasa seperti dokter, polisi, dan juga guru. Kita juga akan bermain puzzle. Tulisan apa ya, yang akan kita buat dengan menggunakan puzzle? Setelah mengenal uang logam, hari ini kita akan belajar tentang uang kertas. Ternyata bentuk dan nilai uang itu berbeda-beda. Yuk, kita pelajari! Untuk proyek mingguan kali ini, kalian bisa bermain peran bersama keluarga di rumah, ya. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenali pentingnya pekerjaan guru. |
| 2 | . | Menggambar guru dan menulis kegiatan yang diajarkan guru di sekolah. |
| 3 | . | Melengkapi suku kata. |
| 4 | . | Menulis perencanaan proyek. |
| 5 | . | Melakukan proyek bermain peran profesi memberi jasa. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Memperkirakan jumlah tiga bilangan tanpa menghitung. |
| 2 | . | Mengenal uang kertas. |
| 3 | . | Menentukan nilai uang yang sesuai dengan harga barang. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Religius, terlihat ketika berdoa sebelum belajar. |
| 2 | . | Percaya diri saat menjawab pertanyaan. |
| 3 | . | Mandiri mengerjakan tugas yang diberikan. |
| 4 | . | Teliti saat memperkirakan penjumlahan tanpa menghitung. |
| 5 | . | Rasa syukur, terlihat ketika mengucapkan terimakasih kepada orang tua yang telah mendampingi saat |
| belajar. | ||
| SD KELAS 2 - Episode 62: Jasa Transportasi | ||
| Sinopsis | ||
| Profesi layanan jasa yang dipelajari Mama dan Andi kali ini adalah di bidang transportasi, yaitu pilot dan nahkoda. Mama membaca buku “Ibu Guru Hebat”, yang terinspirasi dari kisah Ibu Een Sukaesih, guru yang mengajar sambil terbaring di tempat tidur karena lumpuh. Pada Konsep Matematika, Andi belajar perbandingan besar kecilnya nilai uang jika dipakai membeli buku tulis di warung dan membayar tiket bus. Untuk proyek akhir minggu, Ulfa meminta teman-teman mengajak orang lain untuk membantu bermain peran menjadi berbagai profesi pelayanan jasa. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi dan Numerasi | ||
| 1 | . | Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi. |
| 2 | . | Siswa mengenali pekerjaan layanan jasa di bidang transportasi. |
| 3 | . | Siswa mampu membaca interaktif |
| 4 | . | Siswa mampu membaca lima kata. |
| 5 | . | Siswa mampu membaca terbimbing, dan menceritakan kembali isi cerita pada membaca terbimbing |
| 6 | . | Siswa mampu menentukan berapa uang paling sedikit yang harus dipersiapkan untuk membeli barang |
| sesuai daftar belanjaan dengan tanpa melakukan perhitungan dan memberikan penjelasan mengenai | ||
| jawaban yang diungkapkan. | ||
| 7 | . | Siswa mampu menyimak konsep mengenai penjumlahan uang kertas setara dengan pecahan uang kertas |
| lain. | ||
| 8 | . | Siswa mampu mencocokkan kumpulan uang kertas yang sesuai dengan harga alat tulis yang tertera. |
| 9 | . | Siswa dapat berlatih mengerjakan latihan soal mengenai menentukan nilai uang kertas yang setara dengan |
| beberapa kumpulan uang kertas lain. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global. | ||
| SD KELAS 3 - Episode 62: Kalau Sudah Besar, Ingin Jadi Apa Ya? | ||
| Sinopsis | ||
| Bunda memperlihatkan video sepupu Dodi, Shinta dan Kak Jo yang baru lahir. Dokter yang membantu kelahiran adik bayi ternyata dulunya juga membantu kelahiran Shinta dan Dodi. Mereka pun membahas profesi dokter, dan apa cita-cita mereka ketika besar nanti. Dari buku “Tenaga Medis, Guru dan Sukarelawan”, mereka lalu membuat kalimat dengan kosakata “profesi, perawat, sukarelawan” dan menyusun lembar laporan menjadi sukarelawan. Pada segmen Es Tung Tung, Dodi dan Shinta belajar mengira-ira berapa minimal uang yang harus dibawa jika ingin membeli wortel, cabai, telur, dan minyak goreng. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Menyimak dan menjawab pertanyaan cerita tentang “Tenaga Medis, Guru dan Sukarelawan”. |
| 2 | . | Membuat kalimat. |
| 3 | . | Menulis lima kata dengan cepat dan tepat. |
| 4 | . | Menulis laporan menjadi sukarelawan di rumah. |
| Numerasi | ||
| Mempelajari operasi pengurangan nilai uang dengan konteks jual beli. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Bertakwa kepada Tuhan YME. |
| 2 | . | Berakhlak mulia. |
| 3 | . | Bernalar kritis. |
| 4 | . | Gotong royong. |
| SD KELAS 4 - Episode 62: Pahlawan Masa Kini | ||
| Sinopsis | ||
| Kak Marcel menceritakan kisah tentang seorang pahlawan masa kini bernama Rohana. Vivi senang mendengar cerita tersebut dan berniat untuk membuat kisah sederhana tentang seorang pahlawan. Untuk mendukung ide tersebut, Kak Marcel mengajak Vivi melakukan wawancara singkat dengan orang- orang di sekitar komplek rumah mereka. Pada Konsep Matematika, Vivi belajar tentang empat jenis diagram batang. Apa saja jenisnya, dan informasi apa yang bisa kita dapat dari tiap jenis diagram? Yuk, ikuti keseruan diskusi mereka di episode ini! | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Pahlawan masa kini. |
| 2 | . | Cerita “Rohana”. |
| 3 | . | Proyek biografi sederhana. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Nilai data pada diagram batang. |
| 2 | . | Jenis-jenis diagram batang. |
| 3 | . | Kesesuaian data antar diagram. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Bernalar kritis. |
| 2 | . | Kreatif. |
| 3 | . | Bergotong-royong. |
| SD KELAS 5 - Episode 62: Mengenal Laksamana Malahayati | ||
| Sinopsis | ||
| Kak Yohana mengajak Markus dan Lia membaca cerita tentang Laksamana Malahayati. Ia perempuan laksamana pelaut pertama di dunia, dan memimpin armada perang Kesultanan Aceh. Simak kehebatan Malahayati lainnya dari kisah tersebut, ya. Pada segmen numerasi, Markus dan Lia belajar membuat diagram garis. Diagram ini menyajikan data dari waktu ke waktu, sehingga bisa menunjukkan pertumbuhan data. Markus menggunakan diagram ini untuk melihat banyaknya peserta yang mengikuti Festival Likurai dari 2015 - 2019. Hm… menarik bukan? | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Membaca cerita “Laksamana Malahayati” dan |
| 2 | . | menanggapi bacaan. |
| 3 | . | Kosakata baru; armada dan diplomasi. |
| 4 | . | Melengkapi kalimat rumpang. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Mengenal dan membuat diagram garis. |
| 2 | . | Memahami data dari diagram baris. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Semangat nasionalisme/kebangsaan. |
| 2 | . | Rasa cinta tanah air. |
| 3 | . | Semangat pantang menyerah. |
| SD KELAS 6 - Episode 62: Biografi Pahlawanku | ||
| Sinopsis | ||
| Azka dan Indah bekerja sama untuk membuat biografi. Mereka menetapkan Abi (ayah) Indah sebagai sosok yang akan mereka angkat. Mereka lalu mencari referensi biografi di google, dan muncul data dalam diagram batang tentang jumlah siswa yang membaca buku biografi Kartini di beberapa sekolah. Dari diagram tersebut mereka malah tergerak untuk mengetahui mean, median, dan modus dari jumlah siswa yang membaca biografi. Ketika Abi tiba di rumah, Azka dan Indah pun mulai mewawancarai Abi dengan daftar pertanyaan yang sudah disiapkan. Mereka melanjutkan pembuatan buku biografinya. Hm… seru sekali kegiatan mereka hari ini, ya! | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengumpulkan data dengan cara wawancara. |
| 2 | . | Perlengkapan untuk membuat buku biografi. |
| 3 | . | Langkah-langkah membuat buku biografi. |
| 4 | . | Membaca “Kalah oleh si Cerdik”. |
| 5 | . | Membuat laporan proyek mingguan. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Membaca diagram batang. |
| 2 | . | Menentukan mean, median dan modus dari data yang disajikan dalam diagram batang. |
| 3 | . | Menyajikan data ke dalam diagram batang atau diagram plot/noktah. |
| 4 | . | Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berakhlak mulia dalam bernegara, yaitu melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga negara Indonesia. |
| 2 | . | Bernalar kritis dan kreatif. |
Baca Juga :
Keyword: