Jadwal Belajar Dari Rumah Di TVRI 26 Januari 2021
| SD KELAS 1 - Episode 17: Cuaca Saat Musim Hujan | ||
| Sinopsis | ||
| Pada episode kali ini, Ririn menjelaskan bahwa di Indonesia ada dua musim, yaitu Musim Hujan dan Musim Kemarau. Ririn mengajak untuk memperkirakan perbandingan yang akan terjadi melalui gambar paying dan menggunakan metode uang logam. Bagaimana perbandingannya? Ikuti terus episode kali ini. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenal kondisi cuaca saat musim hujan. |
| 2 | . | Menceritakan kembali isi cerita. |
| 3 | . | Mengenal sarapan sehat untuk anak-anak. |
| 4 | . | Mengenal kosa kata baru. |
| 5 | . | Membaca terbimbing. |
| 6 | . | Membaca lima kata. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Memperkirakan jumlah benda dalam suatu wadah. |
| 2 | . | Menentukan kemungkinan besar dari suatu kejadian. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Religius. |
| 2 | . | Sopan santun. |
| 3 | . | Rasa ingin tahu. |
| 4 | . | Teliti. |
| 5 | . | Mandiri. |
| 6 | . | Bersyukur. |
| SD KELAS 2 - Episode 17: Cuaca di Musim Hujan | ||
| Sinopsis | ||
| Host pada episode kali ini adalah Dimas dan Ayah. Mereka akan belajar di rumah, mempelajari kondisi cuaca saat musim hujan dan benda apa saja yang perlu dipersiapkan untuk menghadapinya. Dari buku cerita “Aku Cinta Sekolahku”, Dimas belajar mengurutkan kata-kata acak sehingga membentuk kalimat yang benar. Pada konsep matematika, Dimas belajar tentang kemungkinan besar, dan kemungkinan kecil. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Siswa dapat memahami jenis dan kondisi cuaca di daerahnya dan perlindungan yang harus dilakukan |
| saat kondisi cuaca tertentu. | ||
| 2 | . | Siswa dapat merinci dan mengenal kosakata terkait cuaca dari teks dan lagu secara lisan dan tulisan |
| serta merinci dan menyajikan kondisi cuaca di daerahnya dalam kalimat sederhana dan grafik gambar. | ||
| 3 | . | Siswa dapat memantau dan mencatat cuaca harian berdasarkan hasil pemantauan cuaca yang |
| dilakukan dan membuat piktogramnya. | ||
| Numerasi | ||
| 1 | . | Siswa mampu membuat prediksi kemungkinan terjadinya peristiwa dari sampel. |
| 2 | . | Siswa mampu membuat grafik hasil pengamatan cuaca satu minggu dan perkiraan cuaca minggu depan |
| yang sederhana. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif dan berkebhinekaan global. | ||
| SD KELAS 3 - Episode 17: Sedia Payung Sebelum Hujan | ||
| Sinopsis | ||
| Kak Jo dan Ayah sedang menonton berita di TV. Tiba-tiba saja hujan turun dengan deras. Dodi malah bersemangat dan buru- buru mau keluar rumah. Ayah menegur Dodi karena Dodi ternyata mau main bola sama teman-temannya saat hujan. Kira-kira kegiatan apa yang tidak bisa dilakukan pada saat hujan? Materi apa lagi yang akan dipelajari oleh Dodi hari ini? | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks |
| tulis. | ||
| 2 | . | Mengetahui bentuk dan variasi pola irama melalui lagu, alat musik, dan perkusi yang tersedia. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar. |
| 2 | . | Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berpikir kritis. |
| 2 | . | Gotong royong. |
| SD KELAS 4 - Episode 17: Sejarah Roda | ||
| Sinopsis | ||
| Pada episode hari ini, teman-teman akan diajak mempelajari: sejarah roda, menuliskan alat transportasi yang disuka, mempelajari penemuan roda, mengetahui ukuran sepeda anak, menghitung ukuran sepeda dari daftar anak-anak komplek serta membaca dan membuat diagram. Dari segmen literasi, pemirsa diajak mempelajari akhiran -i, -kan, -an dan -nya, | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mempelajari sejarah roda. |
| 2 | . | Menuliskan alat transportasi yang disuka. |
| 3 | . | Mempelajari akhiran -i, -kan, -an dan -nya. |
| 4 | . | Mempelajari penemuan roda. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Mengetahui ukuran sepeda anak. |
| 2 | . | Menghitung ukuran sepeda dari daftar anak-anak komplek. |
| 3 | . | Membaca dan membuat diagram. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Mandiri. |
| 2 | . | Bergotong royong. |
| 3 | . | Kreatif. |
| SD KELAS 5 - Episode 17: Kereta Dahulu dan Sekarang | ||
| Sinopsis | ||
| Di episode kali ini, Kak Agung mengajak kamu untuk sama- sama membaca wacana tentang perubahan bentuk kereta api yang ada di Indonesia, belajar membandingkan dua alat transportasi dengan melihat kelemahan dan keunggulannya, serta berlatih menggunakan akhiran -i pada kalimat. Selain itu, kamu akan belajar mengenai penyajian data dalam bentuk diagram batang. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenal perkembangan kereta api di Indonesia. |
| 2 | . | Menulis kelemahan dan keunggulan alat transportasi zaman dulu dan zaman sekarang. |
| 3 | . | Membuat kalimat perintah dengan akhiran -i. |
| Numerasi | ||
| Menyajikan data dalam bentuk diagram batang. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Mengenal sejarah. |
| 2 | . | Berpikir kritis. |
| SD KELAS 6 - Episode 17: Linimasa Mobil di Dunia | ||
| Sinopsis | ||
| Gita masih bermain di rumah Riki. Kali ini Riki mengajak Gita Membaca buku favoritnya: sejarah perkembangan mobil. Papa Riki datang dan mengajarkan mereka tentang bentuk dan fungsi mobil dalam kehidupan manusia. Kemudian, Riki mengajak Gita ke halaman rumahnya dan mereka memperhatikan kendaraan yang lewat. Wah, apa saja ya yang mereka pelajari pada episode kali ini? | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenal sejarah mobil di dunia. |
| 2 | . | Membandingkan kelemahan dan keunggulan mobil dulu dan sekarang. |
| 3 | . | Mengenal dan berlatih bahasa konfiks ber-an. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Menghitung banyak penumpang becak. |
| 2 | . | Mengamati kendaraan berdasarkan lama waktu. |
| 3 | . | Mengenal dan berlatih konsep mean (rata-rata). |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berakhlak mulia. |
| 2 | . | Bernalar kritis. |
Baca Juga :
Keyword: