Jadwal Belajar Dari Rumah Di TVRI 28Januari 2021
| SD KELAS 1 - Episode 19: Cuaca Saat Musim Kemarau (2) | ||
| Sinopsis | ||
| Pada episode kali ini, Ririn mengajak para siswa untuk Mempelajari musim yang ada di Indonesia. Ia juga menjelaskan musim kemarau yang cenderung terlambat saat ini karena perubahan iklim di dunia. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenal musim yang ada di Indonesia. |
| 2 | . | Membaca interaktif. |
| 3 | . | Menceritakan kembali isi cerita. |
| 4 | . | Mengenal akibat dari perubahan iklim. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Mengestimasi ukuran panjang dan lebar kasur dengan jengkal tangan. |
| 2 | . | Mencermati dua roda putar yang sama walaupun terlihat berbeda. |
| 3 | . | Mengurutkan kemungkinan dari kejadian roda putar. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Religius, terlihat saat berdoa sebelum memulai kegiatan. |
| 2 | . | Bersyukur, terlihat pada ucapan terimakasih kepada orangtua atas pendampingannya. |
| 3 | . | Mandiri, terlihat ketika membuat roda putar. |
| 4 | . | Kreatif, terlihat saat menggambar benda-benda yang dibutuhkan saat musim kemarau. |
| 5 | . | Ketelitian, terlihat ketika memprediksi suatu benda. |
| SD KELAS 2 - Episode 19: Perubahan Iklim Dunia | ||
| Sinopsis | ||
| Pada episode kali ini, Delpi dan Tante Mira akan mempelajari kondisi saat musim kemarau dan hal-hal yang perlu dipersiapkan dalam kondisi cuaca yang tidak menentu karena pengaruh perubahan iklim. Pada segmen intuisi bilangan, Delpi belajar mengira-ngira benda yang paling berat, paling ringan, atau yang beratnya sama. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Siswa dapat memahami jenis dan kondisi cuaca di daerahnya dan perlindungan yang harus dilakukan saat kondisi |
| cuaca tertentu. | ||
| 2 | . | Siswa dapat merinci dan mengenal kosakata terkait cuaca dari teks dan lagu secara lisan dan tulisan serta merinci dan |
| menyajikan kondisi cuaca di daerahnya dalam kalimat sederhana dan grafik gambar. | ||
| 3 | . | Siswa dapat memantau dan mencatat cuaca harian berdasarkan hasil pemantauan cuaca yang dilakukan dan |
| membuat piktogramnya. | ||
| Numerasi | ||
| 1 | . | Siswa mampu membuat prediksi kemungkinan terjadinya peristiwa dari sampel. |
| 2 | . | Siswa mampu membuat grafik hasil pengamatan cuaca satu minggu dan perkiraan cuaca minggu depan yang |
| sederhana. | ||
| Penguatan Karakter | ||
| Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif dan berkebhinekaan global. | ||
| SD KELAS 3 - Episode 19: Mengurutkan Kemungkinan | ||
| Sinopsis | ||
| Kak Jo melihat Dodi dan Shinta bermain roda putar. Kak Jo mengajak mereka untuk belajar mengurutkan kemungkinan dengan dua cara, yaitu mengurutkan dari yang paling mungkin hingga yang hampir tidak mungkin. Cara kedua: mengurutkan dari yang hampir tidak mungkin hingga paling mungkin. Kak Jo menyuruh Dodi dan Shinta untuk mengurutkan roda putarnya masing-masing. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mencermati ungkapan atau kalimat saran, masukan, dan penyelesaian masalah (sederhana) dalam teks tulis. |
| 2 | . | Mengetahui bentuk dan variasi pola irama melalui lagu, alat musik, dan perkusi yang tersedia. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Menjelaskan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar. |
| 2 | . | Menyajikan data berkaitan dengan diri peserta didik yang disajikan dalam diagram gambar. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berpikir kritis. |
| 2 | . | Gotong royong. |
| SD KELAS 4 - Episode 19: Polusi Suara dan Transportasi Laut | ||
| Sinopsis | ||
| Pada episode kali ini, tokoh Kakak dan Adik mengajak penonton membaca buku cerita “Sarang Baru”. Dari bacaan ini mereka mempelajari lima kosakata baru, mempelajari perkembangan transportasi laut, menghitung banyaknya kotak merah muda yang membentuk bangunan, serta membuat diagram batang dari data barang-barang yang ada di rumah. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Membaca buku cerita “Sarang Baru”. |
| 2 | . | Mempelajari 5 kosa kata baru. |
| 3 | . | Mempelajari perkembangan transportasi laut. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Menghitung banyaknya kotak merah muda yang membentuk bangunan. |
| 2 | . | Membuat diagram batang dari data barang- barang yang ada di rumah. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berpikir kritis. |
| 2 | . | Kreatif |
| SD KELAS 5 - Episode 18: Dampak Transportasi Pada Lingkungan | ||
| Sinopsis | ||
| Di episode kali ini, Kak Agung mengajak kamu untuk melakukan berbagai aktivitas pembelajaran yang meliputi: mengenal polusi, mengumpulkan informasi dari bacaan, berlatih kosakata baru, membaca dan membuat diagram batang, serta membaca dan membuat diagram garis. Selain itu, akan ada proyek kreatif tahapan ke-4 di minggu ini, yaitu menambahkan balon percakapan di dalam komik yang akan dibuat. | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenal polusi cahaya. |
| 2 | . | Berlatih mengumpulkan informasi dari bacaan. |
| 3 | . | Berlatih kosakata baru: aba-aba, bait, cericip, memandu, menukik dan semburat. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Membaca dan membuat diagram batang. |
| 2 | . | Membaca dan membuat diagram baris. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berempati pada lingkungan sekitar (kondisi udara dan makhluk hidup). |
| 2 | . | Berpikir kreatif. |
| SD KELAS 6 - Episode 19: Kendaraan dan Polusi Suara | ||
| Sinopsis | ||
| Drio dan Riki sedang merekam mereka bermain suling untuk tugas sekolah. Tetapi, tetangga mereka sedang renovasi rumah, sehingga suara aktivitas pertukangan terdengar amat berisik masuk ke alat perekam mereka. Drio dan Riki pun membahas polusi suara, contohnya seperti angkot dan kereta api yang mengangkut banyak penumpang. Seperti apa cerita mereka hari ini? Bisakah mereka berhasil merekam tugas bermain suling? | ||
| Muatan dan Materi Pembelajaran | ||
| Literasi | ||
| 1 | . | Mengenal polusi suara dan dampaknya. |
| 2 | . | Berlatih menyimpulkan informasi penting. |
| 3 | . | Mengenal dan berlatih kosakata baru. |
| Numerasi | ||
| 1 | . | Menghitung banyak penumpang mobil angkot. |
| 2 | . | Mengamati banyak penumpang di gerbong kereta api. |
| 3 | . | Mengenal dan berlatih konsep modus. |
| 4 | . | Menentukan rata-rata banyak penumpang. |
| Penguatan Karakter | ||
| 1 | . | Berakhlak mulia. |
| 2 | . | Bernalar kritis. |
Baca Juga :
Keyword: